Program škole svake godine je sve bogatiji, a nespremne za prvu razreda osnovne škole može biti vrlo teško nositi se s treninga. Pravilna i pravovremena priprema za školu olakšava djetetovu prilagodbu na nove uvjete i olakšati proces učenja. Kada početi ovaj trening?

Vrijeme početka

Moderni roditelji žele početi učiti djecu što ranije. Oni dolaze u pomoć brojnih centara djecu, koje stručnjaci za čvrste nagradu spremni učiti čitati, pisati i računati gotovo djecu. No, je li to moguće?

Psiholozi i pedagozi su skeptični takvog ranog razvoja. Geeks su u svakom trenutku, ali obično djeca prerano trening na ništa. Pretjerano opterećenja mogu izazvati barem averziju prema učenju, pa čak i živčanih slomova - malo je vjerojatno da su ambiciozni roditelji sanjaju o takvom rezultatu. Osim toga, rano učenje, kao što su čitanje ne znači da je dijete u mom životu pročitao više knjiga nego onaj koji je počeo učiti za dvije ili tri godine kasnije. Nakon pročitati - to nije samo staviti slova u riječi, ali i kako bi razumjeli, asimilirati tekst. Ova mogućnost dolazi postupno.

Dakle, mnoge metode ranog razvoja djece jednostavno ne trebaju. Psiholozi savjetuju da ne dobiti koji su uključeni u obuku nad djetetom, dajući mu priliku da se razvije u udoban tempom. Zatim pripreme za školu može početi oko dobi od pet godina, da je upravo kada je tradicionalno početak.

To, naravno, ne znači da je dijete u dobi od pet godina, ne bi trebao biti odgovoriti na pitanja i razgovarati o tome, recimo, slova i brojeva. Samo nepoželjno hrle redovne nastave.

Trening u vrtiću

Prošle godine u vrtiću posvećen pripremi za školu Priprema za školu: što tražiti, Mala djeca se upoznaju s pismom, naučiti napraviti jednostavan aritmetika, igrati se s njima u igri na stranom jeziku. Nastava u vrtu traje manje nego u školi - ne više od pola sata. To je zbog činjenice da su predškolska djeca i dalje teško sjesti još četrdeset minuta, koncentrirajući se na nekoj lekciji.

Obično provodi nastavu poznati i dragi učitelj. Iz tog razloga, budući studenti nisu sramežljivi i ne plah, nije rastresen i dobro savladali gradivo. A u nekim voćnjacima u posljednjih godinu dana nastave posebno pozvao nastavnike iz najbliže škole. To omogućuje nastavnicima da uspostavi kontakt sa budućim studentima i predstaviti djecu (i njihove roditelje) sa zahtjevima u srednjoj školi.

Nedostaci predškolskog odgoja u vrtiću očito. U pravilu, pedagog u grupi ne može tražiti individualni pristup svakom djetetu, što znači da će skupina neminovno netko će pasti. Osim toga, ako je dijete bolesno (i djeca u toj dobi često bolesni), on može propustiti nešto važno, i moraju nositi s dodatnim kuće. Neka djeca ne idu u vrtić, a time i mogućnosti za pripremu školu na ovaj način.

Razvojnih centara

Ti klinci koji ne pohađaju vrtić, pomažu razvoj centara za djecu. Sudjelovanje na takvim centrima plaća, ali raspon cijena je vrlo široka, tako da je gotovo svaka obitelj može priuštiti voziti dijete u takvom objektu.

Roditelji mogućnosti unaprijed saznati koji program se nudi kako bi se odlučiti da li bi trebali prisustvovati zaprepaštenje.

U učionici, djeca se uče pismenosti i računanja, dati im osnovno znanje o prirodi i svijetu oko nas koji su upoznati sa stranim jezicima. Pozornost se posvećuje kreativnim aktivnostima: crtanje, modeliranje, ples. Obično nastava traje od pola do tri sata (s pauzama), preporučljivo je da pohađaju nastavu barem dva puta tjedno. Grupa je u središtu je uvijek manje nego u vrtiću.

Od zaposlenja u središtu razvoja, djeca obično prisustvuju svaki dan, program nudi prilično bogate djecu. To je i vrlina i mana: to sve ovisi o tome koliko brzo dijete uči podatke. Neka djeca u razvoju klase centri su vrlo popularni, dok drugi može biti teško da se bave. Drugi nedostatak takvih centara - za razliku od vrtića, oni ne mogu biti previše povoljno smješten, odnosno, da se na njih neće hodati, i transport.

Korištenje roditeljskog

Primarna odgovornost za podučavanje predškolskoj djeci je, naravno, svojim roditeljima. I premda moderne mame i tate su često mnogo više zainteresirani za karijeru od podizanja vlastitog djeteta, morate uključiti s djetetom kod kuće.

Nemojte - ne sjediti za stolom i napraviti skladišteći nešto novo. Djeca uče igrajući, a ako roditelji će biti uključeni u razvoj takve igre, učenje kako bi bila učinkovita. Važno je zapamtiti da se cijene aktivno sudjelovanje roditelja. Kupi mrvice razvoju igara nije dovoljno - djeca još nemaju sposobnosti samostalnog učenja, potrebno je da se uključe sa njima.

Mentori

Neka djeca trebaju individualnu pažnju, a onda dolaze u pomoć mentora. Bolje da traže savjete specijalista prijatelja, a to je bolje ako učitelj ili psiholog će usredotočiti upravo na spremnosti za školu. Pozovi na trening nastavnika nepraktični - morate znati kako stručnjaka za rad s djecom predškolske dobi.

Pet i šest godina Psihologija ima svoje karakteristike, tako da će biti najučinkovitiji trening sa stručnjacima koji imaju iskustvo rada u dječjim vrtićima (javne ili privatne) i koristi se za rad s djecom predškolske dobi. U pravilu, stručnjaci su sudjelovali s djecom dva do tri puta tjedno po nekoliko sati. Ali klase su uglavnom skuplji. Možete spremiti malo, ako dođe do učitelja kod kuće, nego ga pozvati na nju, ali ovaj oblik nastavnoj praksi, nisu svi stručnjaci.

Maria Bykov

Vezani članci

Kako naučiti dijete čitati: preporuke za roditelje

Priprema za školu: što tražiti

Predškolski odgoj i njegove karakteristike